哈佛大学《幸福课》

哈佛大学《幸福课》

5 (34人评价)
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  • 发布在课时 为什么要学习积极心理学?

    集中研究至关重要。对生活有信心,认为他有意义。 我够能干我可以请求帮助 有承认需要和弱点的勇气 一个问题引起异常探索 我们的问题通常决定了我们追求的东西和我们的生活. 自信与自我负责。 《积极学习法》 欣赏自己的有点也同样重要。
    by 0枫0--2014-02-01
  • 发布在课时 什么是积极心理学?

    影响和认知是不够的,还必须行动。尝试并非那么平常 以及幸福是众生的追求。
    by 0枫0--2014-01-31
  • 发布在课时 什么是积极心理学?

    很好
    by 陈影--2013-12-22
  • 发布在课时 如何让爱情天长地老

    the way of sustaining love 1 the cultivating mindset,that's malleable 2 making that shift 3 allowing for conflict in a relationgship
    by haozhilamp--2013-09-02
  • 发布在课时 为什么要学习积极心理学?

    学会承担责任
    by sunove--2013-04-28
  • 发布在课时 如何去改变

    大脑喜欢一致性,可以通过弄假成真的方式来改变。离开舒适区会很不舒服,那就调适最舒适的不适感。
    by 你在微笑吗--2013-04-09
  • 发布在课时 如何去改变

    终于学到改变了,非常棒的课。 改变的方式有两种,一种是渐进式的;另一种是突发式的。问自己两个问题:一是要不要改变;二是改变什么。难以摆脱的背后找出隐藏在某种品质后面相关联的负面因素,进行拆分。幸福最大的障碍就是常常将幸福和偷懒联系在一起,关键是正确理解各种品格的涵义。建立大脑新通道,必须知道真正想改变的是什么,以及什么可以保留。渐进式的改变缓慢,通过专注冥想进入安宁、沉静中,是最有疗效的方式,大概8周时间就可以有效果。突发式改变可以通过建立高峰体验后的通路方式,发掘天赋,做有意义、喜欢、重要的事情,不断重演巩固神经通道,并立即采取行动,提升幸福基数。态度与行为两者之间相互影响,
    by 你在微笑吗--2013-04-09
  • 发布在课时 收获交流

    终于看完了,一种解脱
    by wdnf--2013-04-07
  • 发布在课时 积极情绪

    感激修习需每天进行,像孩子一样脑海里想像,专注于美好,认真思考,最好的途径是写一封感激信,并进行拜访当面读出感谢信,提升幸福峰值,启动上行螺旋。书写、谈论、沉思这三种方法,书写、谈论消极后使人幸福,而沉思消极只会更消极;书写、谈论积极后反而容易消极,而沉思积极会更幸福。准许为人是接受经历各种情绪,写日记一是分析,二是简单的重播。感激是所有美德的发源,分享创造更积极的现实。人的大脑具有可塑性,有特定的神经通道,通过锻炼,神经元生长变厚,刻成槽,经验流向宽的通道。塑造积极的通道,渐进式、剧烈式,都需要时间。1930年以后的快速改变,给人们带来的后果是坐拥万金,却精神饥渴而死,改变只能渐进。
    by 你在微笑吗--2013-03-25
  • 发布在课时 过犹不及

    没怎么认真看。。。不应该啊不应该。。
    by 加贝--2013-03-13
  • 发布在课时 为什么要学习积极心理学?

    问题引导结果~
    by Troy--2013-03-07
  • 发布在课时 感激

    在创伤中看到好的一面,改变关注点。乐观不是天生的,一是不切实际的新闻负责消息传递以偏盖全的信息;二是人们对好的事情习以为常。如何改变内在思维:1、关注正面信息的报纸;2、通过艺术欣赏培养美好的感觉。改变适应性:对好的事不要习以为常,感激健康和身边的人,不要等失去了才知道重视。感激有两层意思:1、友好;2、使美好增值,进入良性循环。当然这种感觉必须是真诚的,与实际相联系。幸福心理学的本质:1、研究好的现象;2、专注于优秀中的优秀。培养感激对身体和心理都有好处,使感激成为生活习惯,成为一种性格,一是保持新鲜;二是创造新的差别;三是图像化,保持童真。
    by 你在微笑吗--2013-03-05
  • 发布在课时 收获交流

    Really Good!
    by 嘉定年华S07--2013-02-17
  • 发布在课时 逆境还是机遇?

    不同的诠释方式创造乐观的心态,一是采取行动,面对失败,置于风险中,这能使自我效能提升;二是想像力,不仅将结果形象化,还要将过程形象化,加上真实的感受力,使大脑认可并执行;三是认知疗法,事件—评估—情感—行动,评估是最重要的环节,有三个陷阱,1、放大;2、极小化(隧道视野);3、虚假化。重新评估让我们恢复理性,从而改变情感,进而改变行动。关注模型:消极者关注不成功因素;积极者关注成功,在黑暗中找到光明,在普通中找到奇迹,一切皆由自己在认知现实的基础上决定,专注创造现实。认知重建以改变思维模式,危机在发展中具有潜力。
    by 你在微笑吗--2013-01-30
  • 发布在课时 爱情和自尊

    接受自己拥有的天性,积极应对。自信,自强,自尊
    by 信念_d61--2013-01-29
  • 发布在课时 幸福与幽默

    让自己更幽默一些吧
    by 信念_d61--2013-01-28
  • 发布在课时 乐观主义

    积极的影射,如爱的照片、画、名人名言、电影等方式可以带来积极的体验。自我效能的作用很重要,信念可以带来动力,让人产生能行的意念,并更加刻苦。心理基模的作用如何改变:更新基模、忽视或抛弃外部信息、主动验证、创造新的现实。面对困难要主观的解读和辛苦的工作须结合起来。高水平信念尽可能地保持平衡,与现实联系间完美整合。悲观主义和乐观主义区别主要是怎么解释失败,是永远的还是暂时性的。幸福三要素:乐观、热情、勤奋。如何提升幸福的基础水平,通过观察自己,面对、尝试失败,得到自我知觉理论,失败的痛苦远要低于我们想像中的痛苦,并且学会失败,从失败中再学习。
    by 你在微笑吗--2013-01-28
  • 发布在课时 睡眠、触摸和爱情的重要性

    宝宝没睡饱会哭会发脾气,睡饱饱醒来会高兴,可见睡眠的重要
    by 信念_d61--2013-01-26
  • 发布在课时 享受过程

    均衡饮食,适量运动
    by 信念_d61--2013-01-24
  • 发布在课时 过犹不及

    学习的喜悦
    by 信念_d61--2013-01-22

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