哈佛大学《幸福课》

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环境的力量 的笔记

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第五讲:环境的力量

前提五,快乐是一种道德追求:

积极的思维可以帮助拓展思维的宽度,提高创造力。

而消极情绪会收缩变窄思维角度,导致下行螺旋。

例子:收治危急的病人的医生,分为有压力的、听从业原因的与得到糖果的三类。得到糖果并保持积极情绪的的医生治疗效果会更好。

脚踏实地的乐天派普遍长寿一些。

很多人不快乐的原因是由于认为自己的快乐是和自私的。

But:

快乐是正和游戏,不是零和游戏或者负和游戏。(快乐是可以传染的)

一支蜡烛可以点燃一千支蜡烛,它燃烧的时间并不会变短。

帮助别人就是帮助自己。

最自私的行为就是帮助自己。

(人性的美妙之处:每个人的快乐息息相关)

欣赏的两个意思:懂得感谢与传递

传播快乐的最好方法就是保持自己快乐。

例:甘地事例(很多人并不是按照你说的做,而是按照你做的做。所以,停止做一个理想主义,去成为一个榜样。)

 

信念即自我实现预言。

例子:Roger Bannister跑步(一英里 四分钟十秒)

让信念成为现实:

例子:Pygmalion、窈窕淑女、服从权利、实验(扮演角色)。

人们怎样对待他,他就会怎样对待人。

 

本讲首先介绍了本课程的最后一个基本前提:快乐是一种道德追求。而后,进入了应用阶段。说明了快乐是一种双赢行为后,利用许多著名的实验与故事证明了环境对人的影响。思维的映射往往会在现实中给人们影响。希望人们能够将信念成为对未来的预言。

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