哈佛大学《幸福课》

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积极的环境能改变人 的笔记

相关课时: 笔记详情:

第四讲:积极的环境能改变人

实现改变的障碍:

低估自己实现改变的能力(指数函数)

外在因素与内在因素:

顶尖情况对我们的幸福影响很小(外在环境对人的影响很小,一般都会回到平均水平)

决定人们幸福的是心境(正确或者错误的期望)。

课程重点在于:转变

人性:

认为人性受到约束:只能接受人性的缺陷

引导有缺陷的不完美的人性

                  (本课程的观点)

认为人性不受约束:完善人性,进行自我完善

准许为人的原因:

1.它说明了的Thomas Sowell观点,心理学领域的政治方面

2.快乐与幸福的六大重要支柱之一

3.它引起了人们对积极心理学的误解

不准许为人会造成人们过于注重表像,认为其他人无时无刻不对自己进行评价

我们需要一个无条件接受自己的地方。

准许为人:接受自己的每一个极致感情

反语处理:心里越希望不想到一件事情,这件事情越会清晰的在心里表现出来。

拒绝为人导致了次优表现。【例:心里希望没有万有引力定律,会导致糟糕生活】

例:嫉妒是人的天性,不能以此将人分为好坏。

真实地面对现实,提高自己的心里免疫系统的能力。

 

本讲详细介绍了本课程的两个前提,关于人性,相信改变与内心因素和外在因素对幸福的影响即每个人对幸福的看法。阐述了准许为人的原则。介绍了改变的力量。说明了内因是幸福的决定因素。

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