笔记-语文高级素养 - 好知网-重拾学习乐趣-Powered By Howzhi

同学笔记最热最新

语言与思维的笔记

问题导引知与不知阅读思考课堂延展

by 太阳sunshine 0 0
方言与母语的笔记

问题导引通过用方言读数字引出问题知与不知1、中国七大方言区：吴语、湘、赣、粤语、客家、闽、官话（北方）2、方言的差异主要体现在哪些方面：语音、词汇、语法课堂拓展1、阅读教材单元二、六、十2、思考以下问题你家乡的方言，有哪些让人喜欢的特点关注和方言保护有关的新闻，谈谈你的看法“母语是人与生俱来的语言能力和情感基因”，结合个人经历，谈谈你的理解

by 太阳sunshine 0 0
引言的笔记

目前遇到的问题：1、表达的时候力不从心2、表达的时候词不达意3、理解时遭遇困境4、古典名著不明白它的好在哪里5、读中文专业书感觉别扭，或者特别慢表达和理解的时候出现困境，故开了此堂课程语言最大的德性就是精确妥帖-朱光潜开课目的：提高表达能力丰富精神世界书本里有一本纸版书；随身携带一个本一支笔；常去图书馆；写日记或周记

by 太阳sunshine 0 0
用一生来学习阅读的笔记

高中语文课本中涉及到了众多名作家作品；众多的文史常识；杜甫不仅是诗圣，还是情圣；“凡有助于表达自己或可能提升民族语文表达力者，不辞古雅，不避今俗，不畏译涩，不惧褒贬，他（鲁迅）一概勇于尝试。”林语堂：”世上无人人必读之书，只有在某时某地某种心境下不得不读之书。有你所应读，我所万不可读，有此时可读，彼时不可读。即使有必读之书，亦决非此时此刻所必读，必不可读，思想发育程度未到，亦不可读。“”所以读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。“

by 任彬彬 0 0
语词的笔记

词语随时间的变化而变化河西过罢到河东，词语变迁类转蓬。伏案雕虫滋苦味，咬文嚼字看时风。 “给力"出自日本《西游记旅程的终点》漫画

by 任彬彬 0 0
语言与思维的笔记

语言就是思想本身语言本身对世界解释的有限性也就决定了人的有限性，人不可超越语言。

by 任彬彬 0 0
写好文章的笔记

写作远不是一个章法和技巧的问题，而是——气之所形。独立的人格，善感的情绪，敏慧的资质，素心烂读的积累，对清浊巧浊的判断，独特的的手眼，强烈的表达冲动和创作快感。写作训练的理想化佳境应是针对不同对象练就驾驭不同题材和文字功夫。不同的文体有不同的表达方式。好文章是有风格的。太对平庸的文字，是因为太多人只会平庸的思考。——李方文章要写的清楚明白，有话直说。清楚的文字要用短句，不仅句子要短，分段也要短。一句话说完就要立刻分段。清楚的文字，是不能拖泥带水地写。写作先追求清楚，再在清楚上追求美。写日记是思想上的训练，也是文字上的训练。如果思想不能落到文字，他就不成为思想。语文学习是一辈子的事。

by 海的鱼儿 0 0
语言与思维的笔记

语言影响着思维。人的语言受思维的制约。我们的思考离不开语言。思想是有声的语言，语言是有声的思想。语言的思想类型，取决于语言特征。思想的丰富，伴随着语言的丰富。我们缺少的不是语言，而是缺乏运用语言的思想。

by 海的鱼儿 0 0
方言与母语的笔记

七大方言区。语音、词汇、语法。

by 清水越石 0 0
语言与思维的笔记

思想是无声的语言，语言是有声的思想语言是思想本身民族的思想类型取决于一个民族的语言特征

by 雷亚 0 0
方言与母语的笔记

我国方言区（共七个）：1 吴语以苏州话为代表，通行在江苏南部，上海，浙江等地区2湘语通行地域较小主要通行在湖南3赣方言江西小部分4客家话以广东梅县话为标准海外华侨华裔 5粤语保留古音特点和古词汇广东广西海外华侨华裔以广州话为中心6闽语语言现象较复杂内部分歧较大福建台湾7官话北方方言面积最大可再分成华北官话、西北官话、西南官话江淮官话方言的差异语音语法语调

by MANGOBABE 0 0
语言与思维的笔记

语言、语文都不是工具，它们就是思想本身。有了完美的语文形式，思想决不会零落错乱，语文精妙，思想也决不会粗陋。语文学习，就是让我们的思想由浅而深，由粗而细，由模糊而明确，由混乱而秩序，由无形式到有形式，由不完美的形式到完美的形式。朱光潜修辞立其诚《易文言》

by 曦溪妈 0 0
语言与思维的笔记

修辞立其诚语文不是工具，那是思想本身

by 长歌当啸 0 0

学员动态

菳銭VS努开始学习课时引言

ES1648143402 开始学习课时语言与思维

ES1648143402 开始学习课时方言与母语

ES1648143402 加入课程语文高级素养

ES1648143402 开始学习课时引言

课程最新笔记

语言与思维的笔记
问题导引知与不知阅读思考课堂延展
方言与母语的笔记
问题导引通过用方言读数字引出问题知与不知1、中国七大方言区：吴语、湘、赣、粤语、客家、闽、官话（北方）2、方言的差异主要体现在哪些方面：语音、词汇、语法课堂拓展1、阅读教材单元二、六、十2、思考以下问题你家乡的方言，有哪些让人喜欢的特点关注和方言保护有关的新闻，谈谈你的看法“母语是人与生俱来的语言能力和情感基因”，结合个人经历，谈谈你的理解
引言的笔记
目前遇到的问题：1、表达的时候力不从心2、表达的时候词不达意3、理解时遭遇困境4、古典名著不明白它的好在哪里5、读中文专业书感觉别扭，或者特别慢表达和理解的时候出现困境，故开了此堂课程语言最大的德性就是精确妥帖-朱光潜开课目的：提高表达能力丰富精神世界书本里有一本纸版书；随身携带一个本一支笔；常去图书馆；写日记或周记
用一生来学习阅读的笔记
高中语文课本中涉及到了众多名作家作品；众多的文史常识；杜甫不仅是诗圣，还是情圣；“凡有助于表达自己或可能提升民族语文表达力者，不辞古雅，不避今俗，不畏译涩，不惧褒贬，他（鲁迅）一概勇于尝试。”林语堂：”世上无人人必读之书，只有在某时某地某种心境下不得不读之书。有你所应读，我所万不可读，有此时可读，彼时不可读。即使有必读之书，亦决非此时此刻所必读，必不可读，思想发育程度未到，亦不可读。“”所以读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。“