中医诊断学课程为基础理论和临床各学科知识间的桥梁课程,是中医药学专业学生的必修课。本课程面对非医学专业学生,采用浅显的语言和生动的方式,将中医诊断学课程中的中医诊断基本原理、全身望诊、舌诊、闻诊、问诊...
中医诊断学课程为基础理论和临床各学科知识间的桥梁课程,是中医药学专业学生的必修课。本课程面对非医学专业学生,采用浅显的语言和生动的方式,将中医诊断学课程中的中医诊断基本原理、全身望诊、舌诊、闻诊、问诊...
中医在治疗肥胖病方面由于其疗效肯定,且毒副作用少越来越受到人们的青睐,早在《黄帝内经》时代,就有对肥胖的系统的记载,如在《灵枢·卫气失常篇》就有:“何以度知其肥瘦?人有肥、有膏、有肉。腘肉坚,皮满者,...
本课程从体质和健康的角度出发,根据《内经》五形人的划分,结合中医食疗的特点,阐述各形人体质特征、发病易感性及其饮食要旨。本课程遵循中医的基本理论,结合中华饮食文化,针对不同人群和不同病证进行辨体施食,...
该课程由上海中医药大学的徐平教授主讲,课程以非医专业高校学生为主体,同时面向社会公众,通过网络视频讲座形式,宣传中医经络科学理论,传播中医学对经络生命现象的认识;传递中国古代医学的整体观、系统观、生命...
本课程以我们对毛发是否陌生作为切入点,从动物被毛形态上的宏观表现和内在的微细结构等视角,阐述了毛在揭示动物内在本质、个体特征、动物间的亲缘关系以及动物与环境的内在联系等方面发挥的重要作用。通过对中医和...
中国刮痧健康法(王敬教授讲解) 本专辑由中国中医针灸学会砭石与刮痧委员会副会长——王敬教授2010年6月作客BTV科教频道【养生堂】栏目播讲。...
本课程由北京中医药大学——郝万山教授主讲,他是国家“二十一世纪中医基础课程”系列之中医四大经典《伤寒论》教程的主编者,被列为精品课程,广泛用于中医本硕教学和网络教学,深受好评。讲义参考五版、六版《伤寒...
二十四节气,是千百年来我国劳动人民随着农业生产的发展而创立的。自然界气象、物候的变化在二十四节气中直接反映出来,为农事活动提供了科学依据。根据中医理论,人与自然界是:天人相应“形神合一”的整体,人类机...
本专辑由成都中医药大学——张廷模教授主讲,他是国家“二十一世纪中医四大基础课程”系列之《中药学》教程的主编者,被列为精品课程,广泛用于本科中医基础教学和网络教学,深受好评。分总论和各论两个部分。总论介...
刮痧古称砭法,是中医治疗六大技法之首,中医治疗六法分别是砭、针、灸、药、按跷、导引,砭为第一法,可见其地位之重要,应用之频繁。张秀勤教授经过多年的临床实践和潜心研究,破解出“痧”之谜,汲取民间刮痧法精...
针灸学(Science of acupuncture and moxibustion)是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。它是中医学的重要组成部分,其内容...
健康是一种理念,而不是固定模式。本课程以《黄帝内经》健康养生理论为指导,旨在传授“法于自然”健康理念,引导树立正确的健康观,科学地把握和调整健康状态,提高民众的健康水平。课程介绍了传统中医如何看待健康...
中医诊断学课程为基础理论和临床各学科知识间的桥梁课程,是中医药学专业学生的必修课。本课程面对非医学专业学生,采用浅显的语言和生动的方式,将中医诊断学课程中的中医诊断基本原理、全身望诊、舌诊、闻诊、问诊...
中医内科学是应用中医理论和思维方法,研究内科常见疾病病因、病机、诊断、辨证、治疗、调护规律的一门临床学科,是中医基础理论课与临床学科的桥梁课,实际上也是其他临床学科的基础。中医内科学疾病包括肺系、心系...
樊正伦,我国著名中医学家。有近40年的中医临床经验,几十年来遍访我国当代名医,颇得真传,并博览中医典籍,广泛萃取近代名医之道术。他提出了中医养生的四个要义——顺四时、节饮食,调情志、慎医药,是对中医文...
症状是机体发生疾病后的表现,是医生诊察疾病、判断疾病的客观标志。在临床上,疾病是千变万化的,症状表现也是错综复杂的,因此症状的鉴别,是疾病诊断中的重要环节之一。本课程从常见症状的原因、诊断和鉴别诊断要...
《国学堂·梁冬对话倪海厦》专辑简介 倪海厦——美裔华人,1954年生于中国台湾, 美国汉唐中医学院院长、加州中医药大学博导、教授 倪海厦研究中医30余年,传统中医经方家。 被当今世人尊誉为——集“山、...