传播更近于研究心理。传播的规律？什么是传播学？传播学的科学起源？传播学的先驱？信息的传播是生态系统的三大功能之一，而况人类社会也是靠彼此的连接发生作用。传播是无时无刻的。传播渠道，传播技巧。舆论监督,说来监督舆论?传播学就是研究这种传播的学问，尤其是人类。传播就是信息的交流和沟通。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。修辞学？社会 政治 经济 学术 混合而成传播学。传播学为什么不诞生在中国？而是在美国? 知识经济形态？社交网站有实体吗？怎么能赚钱？传播相当于一个工具，用于何处还在于传播者。拉斯威尔炉边谈话?互联网总统 奥巴马媒体的利润从广告业而来。循环的利益链条。肥皂剧啊。。。。。为什么叫肥皂剧、肥皂生产商-家庭主妇星球大战 大众传播对社会的影响 政党报刊时期-黄色报刊时期黄色新闻 赫斯特 普利策从政治为主导走向以市场为主导道听途说 耸人听闻互联网对社会的影响 我觉得公民的素质不足以使用如此便利的工具。所以，问题必然出现，必须给与足够的自由和严厉的惩罚让群众自身提升。是否说，我们进入了互联网的黄色报刊时代？互相谩骂，谣言，大字报。在西方已经出现的问题，在中国也难以避免。这种逻辑并不存在。科学？专业的学问？舆论监督，谁来监督舆论？法律《舆论学》从众行为施拉姆芝加哥学派？法兰克福学派？多伦多学派帕洛阿尔学派传统学派 既定的就是合理的，关注中观以下，更多的是定量批判学派 更多的关注意识形态，停留在宏观层面，更定性我们的传播应该是哪派？阅读书目56：01政治经济   

微博的传播，病毒式的传播。本讲内容：如何理解传播过程？线性模式。控制论模式。系统模式。新模式：网络化的传播。六度区隔理论。伯洛的传播过程观点：（1传播是一种动态的过程（2传播是一种复杂的结构体（3传播过程的本质是运动传播是由多要素及其相互关系组成的动态的有结构的信息流动过程。一.线性模式：拉斯威尔的5W模式：谁、说什么、通过什么渠道、对谁、取得什么效果缺陷：忽略了反馈，忽略了外部环境逆反也是种反馈。二.控制论模式控制论观点下的传播过程：带有反馈的双向交流过程的传播过程呢个。反馈：受传者在接受信息后做出的各种反应。核心观点是反馈和前馈。看得到的行为，看不到的意志。沉默也是一种反馈。施拉姆的大众传播模式：组织到受众，推测性反馈存在的问题：认为传播过程双向回路之后，就成了循环，平衡的自我调节系统。认为传播过程是一个独立于社会的自我运行的系统过程，没有发现传播过程的社会背景。一个媒体在现实社会中无法绝对的客观中立。？互联网也有推手，有背后的利益群体，它本身不能带来自由民主和平。互联网也只是一个工具而已。三.系统传播过程德佛勒 美国大众媒介体系模式四.新模式：网络化的传播新媒体去创造话题，传统媒体放大话题？微博信息传播的蒲公英模式。所有的传播都是为了冲破信息传播的时间、空间的限制。推荐书目：《大众传播模式论》课后思考：1.传播模式对我们理解传播过程有何价值？2.线性传播模式所代表的传播过程观有什么缺陷？3.如何理解网络时代的传播过程？结合你身边的实例思考。    

为什么是更多的人口以更快的速度去消耗能源呢？为什么，在近十年我们不可以发现更先进的技术以减缓原材料的使用?核试验？当时的法律，及如何演变的。借鉴此，得出一些教训。各种不同的法律。塑料是如何影响社会的？塑化剂：邻苯二甲酸酯美国的《清洁空气法》体积小的物质相对表面积大又扯到了烟草……保护区的法律环境正义？绿色建筑本学期的课程：1核能的过去与未来，相关法律及进程2碳排放交易政策及可再生能源政策书目：戴维开了斯的。《A Question of Intent 》关于烟草的法律法规迈克尔博兰的《The Omniver's Dilemma》研究食品质量和食品安全《Green Intenlligence 》这老师的温伯格和赖利合著的《Understanding Environmental Law》    

甲虫真心可爱6：55一种飞蛾 酷豆娘交配时双方形成一个心形。22：56 咸水蝇 满屏幕28：10 蜥蜴模仿的真不像放屁甲虫蜜蜂赤蝽象41：25 疯狂的战争蚂蚁用青草养霉菌    

传播的一些最基本的元素。信息 讯息 符号信息:究竟什么是信息。信息是两次不确定性之差，能够减少或消除不确定性的东西。信息的传播是双向的。信息爆炸 地球村 信息成为人类重要的资源

受众--消费者—公民本讲内容：受众的概念 理解受众：使用与满足研究 受众的媒介消费 新媒体环境中的受众参与一、受众的概念受众（阅听人，Audience）大众传播过程中能够的受众，即受传者，或阅听人，是对大众媒介信息接受者的总称。具体而言，包括报刊书籍的读者、广播的听众、电影电视戏剧的观众、网络的浏览者等等。受众的特点：多、杂、散、匿受众的选择：1.选择性接触 媒介选择的或然率公示，报偿的保证/费力的程度=选择的或然率2.选择性注意3.选择性理解：习惯性、求得心理和谐一致、功利性、可得性4.选择性记忆【顽固的受众】二、理解受众：使用与满足研究肥皂剧源于广播……三、受众的媒介消费“消费是个神话。也就是说它是当代社会关于自身的一种言说，使我们社会进行自我表达的方式”——鲍德里亚受众（audience）——生产消费者（prosumers）四、新媒体环境下的受众参与从表中看，网民多样化倒不如说网民集中化，学生、自由职业者。学历上看，初中高中最多。丹尼斯麦奎尔《受众分析》

信息传播改变人的态度。态度与传播效果早期宣传研究态度改变的心理学研究“魔蛋论”的破灭一、二、早期宣传研究宣传的效果具有魔蛋论的作用拉斯威尔《世界大战中的宣传技巧》激起对敌人的仇恨，与盟军保持友好关系，与中立者保持友好与合作，瓦解敌人的斗志《宣传的艺术——对考夫林神父演讲的研究》1、辱骂法2、光辉泛化法3、转移法4、证词法5、平民百姓法6、洗牌作弊法7、乐队花车法三、态度改变的心理学研究四、魔弹论的破灭大众传播对于受众没有设想中那么威力无穷，传播者的意图经过中介因素才起作用，最后的效果往往不是态度的转变而是态度的强化《大众传播效果研究的里程碑》《媒介效果：理论与研究前沿》 

有限效果论适度效果论强大效果论三鹿奶粉事件。一、有限效果轮两级传播。意见领袖。对两级传播论的修正（1两级传播论——多级传播论——N级传播论（2大众媒介的功能主要是告知，而人际传播在劝服方面更为有效。1960年约瑟夫克拉伯（1大众传播一般不能成为对受众产生效果的必要和充分的原因，而更可能处于各种中介因素和影响中，并通过这些因素和影响而起作用。（2传播效果一般是强化现状，而非改变它。二、适度传播论20世纪60年代—80年代大众传播对于受众虽然没有枪弹论所认为那样直接的、立竿见影的效果，但是也不像有限效果论所说的那么不堪，它仍然是有一定影响的，这种影响应该从受众这个角度衡量，并且从长期效果来衡量。创新有5方面性质：相对优越性、兼容性、复杂性、可试验性、可观察性个人接受者的五个阶段：获知、说服、决定、实施、确认议程设置理论？创建中国文化软实力大众传播并不能决定人们对某一个事物的看法，可以决定人们想什么。教养理论（涵化理论）  

教养理论教养理论的主要观点：（1电视观众认识的现实接近于电视媒介呈现的现实，而非真正的现实。（2接触媒介越多的人越明显（3主流化：收看电视多的人的观念会趋同，不管性别年龄教育如何，他们形成了社会的主流观念。（4共鸣：人们在电视中看到的场景同现实生活中遇到的场景有重合时，会大大提高教养的程度。知识沟假说：随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的信息沟将呈扩大而非缩小之势。数字鸿沟在扩大接触机会、基本技能、内容、接触欲望三、强大效果论20世纪80年代后，强大效果论重新强调大众传播具有巨大的效果，但与铅弹论不同，强大效果论强调的效果不是简单的、直接到、而是复杂的、间接的，不是短期的、立竿见影的，而是长期的、潜移默化的，不是微观的、个体的，而是宏观的、社会的。诺依曼：沉默的螺旋理论大众传播的三个特质是累积性、普遍性、共鸣性大众传播能以三种那个方式影响沉默的螺旋—对什么是主导意见形成印象—对何种意见正在增强形成印象—对何种意见可以公开发表而不会遭受孤立形成印象。第三者效果理论戴维森提出：人们倾向于夸大大众媒介消息对其他人态度和行为的影响，而低估了自己所受到的影响。电视更容易影响人的价值观传播效果研究的普遍结论：1.大汇总传播对个人的影响主要体现在对个人社会化的影响上。大众传播影响了公众对现实问题及其重要性的认识。2.大众传播影响了社会群体的观念和文化，并促进各种群体的融合。3.大众传播能促进社会变革和产生新文化形式。它帮助传统社会实现现代化，并形成了大众文化。媒体特别是新媒体在社会融合中的作用是什么呢？新媒介的新理论议题：1.信息社会2.社会与传播网络3.自由与控制4.互动性5.使用经验6.责任与信任7.新的批判理论追求善治的国家阅读书目：马克思维尔麦库姆斯《议程设置》《媒介效果：理论与研究前沿》迈克尔舒德森《新闻社会学》文森特莫斯可《传播政治经济学》 

编辑部里的故事。一篇新闻稿是怎么出来的？拉斯威尔的5W本讲内容：把关人 影响把关的因素 媒介专业主义后院篱笆的原则——老百姓的看法lapdog 宠物狗把关人无处不在、自媒体也是自身的把关人二、影响把关的因素1.政治因素2.经济因素 市场 3.社会文化因素美国新闻媒介原则“民族优越感 利他的民主 负责任的民主 小镇田园主义 个人主义 温和主义 秩序 领导精神”构建社会主义核心价值观4.信息自身的因素5.组织自身的因素6.受众因素互联网源于受众，服务于受众，互联网的问题是否就是我们受众的问题？？？？谣言是谁产生的？7.技术因素8.传播者个人的因素 媒介专业主义客观的旁观者?还是主观的参与者？专业化的过程:1新闻同业组织的建立 2报刊评议会的活动 3新闻业道德守则的确立互联网并不意味着更多的专业化……阅读书目：《市场新闻业：公民自行小心？》opinion oriented coverage？  

传播的内容大众传播内容的层次西方大众传播内容的特征如何理解大众文化下里巴人VS阳春白雪一.大众传播内容的层次1.大众传播内容的特征 传播内容是传播的中心环节  传播内容归根结底是信息 经过把关人搜集、整理、加工、传播的信息2.大众传播内容的共通性 公开性 开放性 大众性 复制性二.西方大众传播内容特征《娱乐至死》20世纪50、60年代美国电视业节目选择原则：LCD最小公分母原则，LOP最低反对原则三.理解大众文化约翰哈特利的定义：为普通民众所拥有，为普通民众所享用，为普通民众所钟爱的文化日常价值判断缺乏？核心价值体系缺乏？阅读书目：西奥多阿朵诺《文化工业再思考》    约翰费斯科《理解大众文化》

微进化宏进化协同进化进化医学1.进化的思想源泉来自哪里？眼睛有什么缺点？章鱼就好多了，无盲点，视网膜在后。如何断定存在进化：繁殖成功差异、性状差异、两者相关性、遗传度draft下巴是脸部进化过程的产物。 并不意味着有选择价值。。。不过下巴尖的妹子貌似有吸引力。宏进化：生命进化树 细菌、病毒、真核生物我们是无生命物质的延续

本讲内容：1.认识媒介2.传统媒介的本体特征3.新媒介的本体特征4.传播媒介的演进规律我每天几乎除了吃饭睡觉，时间都花在各种媒介上了。一、认识媒介大众媒介：大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。施拉姆认识媒体的八种原则：（1媒介所刺激的感官（2反馈的机会（3速度的控制（4讯息代码（5增值的力量（6保存信息的力量（7克服弃取的力量（8满足专业化的需求认识大众媒介的四个方面：（1传播手段（2时效性（3持久性（4受众参与程度二、传统媒体的本体特征三、新媒介对媒体的本体特征新媒介的类别1、互联网2、数字新媒体3、融合媒体新媒介的传播特点：1、多媒体的传播特点2、时效性较强3、保存性较强4、选择性较强未来媒体的关键：便携 移动，个人 个性，参与 互动广播Radio————音频Audio电视TV—————视频video媒介media————平台platform施拉姆：最后七分钟传播媒介演进的规律1.加速度发展趋势2.叠加式发展而非替代式发展