视频课程以月亮为线索，把中国古代描写月亮的古诗词分类详细阐述，分别从哲学意味、审美意象、人格意境三个角度为学生讲解古代诗词作者对月亮的不同理解与感悟。于丹教授曾出版《于丹<论语>心得》、《...

该课程是引导人们，尤其是当代大学生正确地认识现代公共生活及其特点，如何准确把握公共生活中的道德规范，加强社会公德修养的公共课程。包含四个方面的基本内容：1.何谓现代公共生活； 2.公共生活需要公共秩序...

本课程是一门面向高校文学专业的学生和对文学有兴趣的人士开设的公开课，主要讲授六种批评方法：社会历史批评、精神分析批评、语义批评、叙事批评、性别批评、读者生产批评。本课程通过对这些批评方法的理论特色的评...

通过本课程学习，可帮助学生树立正确的幼儿文学观，掌握幼儿文学分析的基础理论与方法。扩大幼儿文学经典作品的阅读量，并以作品分析为主要手段，提升学生感受和体验幼儿文学作品的能力。通过理论性与实践性相结合的...

1995年以来，每年召开一次的联合国气候变化大会使得"低碳"一词的出现率呈爆炸式增长，迅速成为全世界关注的焦点。全球气候变化是当今人类面临的最迫切的环境问题。本课程讲述"...

《孟子的文化精神》是一门面向文理工科学生的文化素质教育类专题课程，也是致力于弘扬中国优秀传统文化的专题课程。本课程在中国思想史和文化史的视野中将孟子作为典型个案，系统介绍他的哲学思想、政治思想、美学观...

“智山慧海传真火，愿随前薪做后薪。”这是冯友兰先生的宏愿，也应该是每个地道中国人的宏愿。我们怎样才能传承中国传统哲学之火？关键在于把握哲学精神、宇宙论、本体论、方法论、知行观、价值观六个接点。...

本课程以七讲的篇幅全面勾勒了人类传播的历史。从原始时代的口语传播、古代社会的文字传播、到近代社会的印刷传播、现代社会的广播电视传播以及当代的网络新媒体传播，全面覆盖，脉络明晰。对于增强传媒工作者的理论...

这六讲是进入鲁迅世界的尝试，通过史料的爬梳和文本的解析，与这个远去的灵魂相遇。这里纠缠着价值难题和审美难题，是忧虑与坦然、悖谬与神往的多元因素的碰撞。只有在复杂的语境里才能够看到真实的鲁迅，走近他，不...

本课程是在已有硕士、博士研究生和社会培训课程徽学概论和徽州社会与文化变迁，以及徽商讲座的基础上，加以系统化、通俗化，并力图用更为适合本科生的讲解语言和文本，在中国传统文化的整体架构内，阐明徽州文化的深...

上世纪50年代，刚刚结束第三次国内革命战争的新中国开始了工业化进程和原始资本积累。然而资源和观念的限制却让中国在追求工业化的道路上危机重重。在这一期视频中著名三农问题专家温铁军老师将为大家介绍中国在追...

本课程由国家级教学名师郭齐勇教授讲授。通过收看，我们可以大致领略国学即中国传统文化的精华。郭教授用平易的语言，系统讲解古代经典、诸子百家、儒佛道等学派、思潮与大思想家的智慧与风采。这可以帮助我们洞悉历...

中国共产党所领导的中央苏区的革命斗争，在中国革命史上谱写了光辉灿烂的一页。中央苏区时期，是党的建设、红色政权和人民军队建设的奠基时期，是毛泽东思想初步形成的时期。本课程以专题讲授的形式，讲解了中央苏区...

中国古代前期史是指从原始社会到南北朝这一段时间的历史。这一时期，人类社会诞生，中华文明形成，夏商西周三代更迭，春秋战国动荡不安，秦汉帝国强盛，魏晋南北朝曲折发展。该课程从这一历史时期中选取了十余个有意...

本课程的核心课题是探究传统中国的皇帝制度。所谓传统中国是泛指前近代的中国，即十九世纪前的中国。而皇帝制度则指公元前221年开始秦始皇所建立的一种王权型态，这种王权型态在其后经历各种变化，但其最高的政治...

本课程以明式家具艺术为中心，以明式家具的实物欣赏为特色，融汇工艺美术、历史文化、文学艺术、古代科技，涉及中国古代文化的实物形态、传统工艺技术的发展水平等问题。课程通过欣赏明式家具的造型美、材料美、工艺...

俄罗斯1992年1月2号开始推行的“休克疗法”，最主要的目的是应对高通货膨胀作为一种反危机的措施。然而“休克疗法”从一开始实施，就面临了各种困难，面临了来自议会的各种各样政治力量和利益集团的千方百计的...

《史记》传记人物形象是中国传统文化精神最为深刻而形象的体现，也是伟大的史学家、文学家司马迁对现实人生的充满真情和智慧的理解，对此后两千年中国人的自我体认、人格实现起着重要的作用。本课程以性格和命运为主...

Hank Green老师以有趣的方式教你生物学!感谢为视频提供翻译的志愿者糖醋陈皮。...

先炊老妇的灶膛火种，点燃了中华民族自原始农业以来一万年之久的饮食文明。本门课遵循再现历史、漉淅事实、继承精华的原则，重点叙述和讨论了中华饮食文化理论、筷子文化、层次性、酒文化、饮食思想等相关题目，对准...