一个人遭遇挫折和失败，属于生不逢时还是生正逢时？古代的爱情和当今的爱情有什么不同？什么才是真正的英雄本色？如何追求自由和幸福？传统文学修养课带你走进古人的精神世界，和古人进行对话，在对话中我们一起寻求...

生活中我们常有莫名其妙的举动。你真的会失控？一时冲动就是没道理可言？错！本课将会告诉你所有的现象，背后都有经济的力量！讲师：Dan Ariely职业：行为经济学教授...

微观经济学主要以单个经济单位(单个的生产者、单个的消费者、单个市场的经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限的资源分配在各种商品的生产上以取得最大的利润；单个消费者如何将有限的收入分配在各种商...

本课程把唐代诗歌史、代表作家的评介、其代表作品赏析及适当的诗词格律知识相结合，以王步高主编本《唐诗鉴赏》（南京大学出版社）、《唐宋诗词鉴赏》（北京大学出版社）为教材，以王步高著《披沙拣金说唐诗》（福建...

本课程选取唐诗艺术的若干重要关目，如情景、比兴、语言、立意、结构、剪裁、技巧、意象、时空、声律、对偶等，予以集中而深入的解说，重艺术赏析，更重创作脉理的探寻；重文本解读，更重理论概括。希望通过12讲，...

课程以5部近年来世界各国的著名影片为例，讲授电影艺术的基本特征。课程介绍电影的视听语言、叙事方式，同时讨论电影表意与电影文化的构成方式。课程将讨论电影的工业和商业品格，讨论跨国的文化工业系统对电影所产...

本课程分五个专题，主要对西方音乐（欧美各国专业作曲家创作的艺术音乐）的历史做比较概括的介绍，特别是对西方各个历史时期的音乐风格的演变及其社会、文化和历史的根源进行了评析，旨在引导和启发学生对西方音乐文...

人类的审美最初是对生命快乐的体验和积累。本课程通过欣赏中国古人在爱情审美中的原始生命冲动、形体审美雅趣、诗意超越体验、人格境界升华、文化类型积淀，力求对中国美学从体验到超越的基本特征进行欣赏性的审美勾...

本课从传统文化的视角对汉字进行全方位解读，阐释寓含在汉字形体中的传统文化信息，并结合当今社会语言生活中所存在的对汉字误用文字等问题，从汉字学理论和汉文化的角度予以分析阐述，帮助学生和听众更深入、全面地...

这门课程是系统介绍有关博弈论和战略思想。比如支配思想、落后的感应、纳什均衡、进化稳定性、承诺，信誉，信息不对称，逆向选择等。并在课堂上提供了各种游戏以及经济、政治，电影和其他方面的案例来讨论。...

网络经济在中国的发展历程中间，是体现商业模式设计最好的案例。五类商业模式三种价值主张，构成了网络经济，或者是互联网公司发展的商业模式的一个总体的概况。主讲：吕本富...

中国音乐的历史源远流长，其所承载的中华传统文化滋养了亿万华夏子孙。本课程从浩如烟海的中国音乐历史长河中选取了十个精彩的节点，以赏析该节点上富有代表性的音乐作品为主线，挖掘其中的文化内涵，引导听者对音乐...

中华民族传统文化思想是以道、易思想为核心，同时融汇了诸子百家和外来文化思想的精髓，其内涵主要包括阴阳对立统一观和易、变的思想。在汉字的产生到书法艺术的形成与发展的过程中，始终受到中华传统文化思想的支配...

张本义-传统文化的反思和诗词吟诵示范来自国学文化中心开讲集

该课主旨是要在“艺术也是一种生产力”、“审美也是一种终极关怀”、“文化也是一种资源”的条件下，充分理解中国审美文化的内涵和意蕴，综合而形象地展示中国古代审美文化的发展脉络、经典作品、风格流变，最大限度...

司马相如与卓文君的一段唯美爱情，一经文学传播，最终成为千古传诵的典范。本课程由河南大学的王立群主讲，他以《史记·司马相如列传》为例，通过对司马相如与卓文君爱情、婚姻事件从汉代到今天的传播演变，阐释历史...

21世纪的现代人在竞争与超越中感受着幸福也经历着疲惫。无法停止的脚步使人精神紧张、心力交瘁。两千多年前的圣人老子以其异于常人的目光洞悉生命底蕴，“道法自然”、“无为而治”、“上善若水”、“知足常乐”、...

本课程重点介绍了中国传统思想文化的三大主要脉络：儒家、道家和佛家（禅宗），分别对儒家、道家和佛家（禅宗）的思想特征、文化追求和学术价值做了深入浅出的阐释。通过“以儒做人”、“以道养生”、“以禅清心”的...

本课程从媒介素养教育的基本理念与要求出发，力图帮助大学生和社会公众理性地认识媒介、解读媒介、探索媒介、反思媒介与应对媒介，最终在“媒介化社会”中智慧生存。...

现代生活日益纷繁，在无休无止的紧张忙碌中，我们还能够“按照美的规律来创造”自己的生活吗？本课程主要讲授审美与人格塑造、审美与生活格调等四个方面的内容，旨在提升高校学生、社会大众的审美修养和综合文化素质...