2岁认知发展：能只指示物体和很多物体的名字；喜欢书上的插图（越接近真实物体越好）、肯能在照片中认出自己、能把食物分类和匹配（可以通过指出成对东西来强化）、会某首有动作的歌、能遵从简单的两步指令、开始幻...
2岁
认知发展：
能只指示物体和很多物体的名字；喜欢书上的插图（越接近真实物体越好）、肯能在照片中认出自己、能把食物分类和匹配（可以通过指出成对东西来强化）、会某首有动作的歌、能遵从简单的两步指令、开始幻想游戏（模仿大人的日常）
语言发展：
会200到300个词语（名词 、家人名字）、代词（我、我的）、2到3个词组成的句子，会提出很多问题、 把正在进行的或的那个描述给他听，
社会和情绪发展：
得不到想要的东西会发脾气，家长保持冷静，帮助他学会控制情绪；喜欢与同龄小孩玩，多提供机会；
大小肌肉发展：
绕过障碍物，起跑、停止、后退、上下楼梯。拼在一起再拆开、拿笔到处涂鸦、用看和触摸来学习、每天读故事、让他帮拿东西、讨论问题，给他积木
学员评论