力:物体间的相互作用;xddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
1,回顾概念a,质点 b,参考系 c,坐标系 d,位移(x)(矢量) e,路程(标量) f,标量(代数加减) g,矢量(平行四边形法则) h,时间(过程) i,时刻(状态) j,速度(v=位移除时间)2,引入新知a,平均速度(v=位移除时间)(过程量)(矢量) b,瞬时速度(vt=位移除时间)(状态量)(矢量) c,速率(瞬时速度的大小)(标量) d,平均速率(v=路程除时间)(标量) e,速度的测量:实验——打点计时器 f,速度——时间图像(v——t图像)
过程和状态:状态——时刻和位置,过程——时间时间对应时刻时间轴上的1(时刻),表1s末和2s初(和二十一世纪差不多)时间对应运动过程,时刻对应某时刻(某运动过程)的两个状态初位置就是初状态,末位置就是末状态,初末状态之间的变化就是过程,对应的是位移和时间位移是初位置与末位置的有方向的线段?跑了一圈路程不为零,但位移为零路程相等,但是唯一不一定相等,位移是矢量,方向不同大小相同的位移不相等速度(v):位移/时间(m/s)速度:①描述运动快慢(位置变化快慢)②v=x/t,所以v有大小有方向,是矢量③平均速度(过程量):在这一段过程中所发生的位移/所花时间,平均速度不足以精确描述,因此引入瞬时速度④瞬时速度(状态量(因为对应时间短)):位移的变化量/这段位移经过时间的变化量,用来描述物体运动状态匀速直线运动:v不变,即大小方向不变静止:v=0加速度(不一定增加):(a)①描述速度变化快慢②a=末速度减去初速度/这段过程中的时间(由于速度有方向所以速度变化量也有方向,所以加速度也有方向,其方向与速度变化量相同,与速度方向无关,但a不由速度决定,而与速度变化量有关,变化量大a就大)③a(m/s的平方)如果加速度方向和速度方向相同,这种运动叫加速直线运动如果加速度方向和速度方向相反,这种运动叫减速直线运动匀变直线运动,加速度不变v的大小,没有提方向时研究矢量时,方向用正负号表示,正指与选定的正方向相同,负指与选定的正方向相反;如v①=4,v②=-10,v①与v②运动方向相反,其运动变化量为v②-v①=-14
概念(文字表述、数学表达式)-规律-应用高考考察能力:理解、推理、实验、应用、探究(宏观)机械运动:一个物体相对另一个物体位置的改变。微观:电子...宇观:太阳参考系(参照物):高中——地面(默认)不是默认时,应指出参考系质点(一个物理模型)——只有质量,而无大小的点(概念),这是一个理想模型(忽略次要)成为质点条件:①相对尺寸可忽略②平动:物体任何一个位置的运动情况完全一样平动的对应是转动:不完全一样,会有一个点是支点,即不动的作为一个整体讨论,可以忽略,看成质点位移:从初位置指向末位置的有向线段(有方向有大小)符号时X国际单位是米位移是个物理量,引入概念:矢量:既有大小,又有方向(如F) 而他的相对是 标量:只有大小,没有方向(如t、m)位移与路程的区别是有方向时间(t):s(秒)空间位置的转换需要时间,需要过程
方法:做题时,应在匀变速运动运动当中找到3个物理量来。在初速度为0的匀加速直线运动❶1S末,2S末,3S末,4S末,NS末瞬时速度之比=1:2:3:4:......:N❷1S内,2S内,3S内,4S内,.....NS内的位移之比=1:2²: 3²:4²:…:N❸在连续相等时间间隔内位移之比=1:3:5:7:…:2N-1❹通过1S,2S,3S,…NS内位移所用时间之比=1:√2:√3:…:√n(根号)❺经过连续相同位移所用时间之比=1:√2-1:√3-√2:…:√n-√n-1(根号)
●直线运动的应用一.匀速直线运动:V恒定不变 ,a=0二.与变速直线运动:①a与v同向--匀加速运动②a与v反向--匀加速运动1.速度公式:V=V。+at(矢量式):X在高中,一般选V。的方向为正方向2.位移公式=V。t+½at²(矢量式)推论:❶V²-V。²=2ax❷∆X=aT²(∆X=X₂-X₁ ,T=时间间隔)❸V(平均速度)=X/t=(V。+Vt)/2中间时的瞬时速度=该段的平均速度❹V(中间的瞬时速度)=(V。+Vt)/2=V(平均速度)❺V(两位移中间)=(根号里面的)V。²+Vt²/2
一.加速度与运动的关系:直线运动:1.a与v同向:加速度运动:*匀加速运动(a不变) *非匀加速运动(a变化)2.a与v反向:减速运动:*匀减速运动(a不变) *非匀减速运动(a变化)二.运动规律的描述:1.静止: V=0 a=0 x=02.匀速直线运动:*V。=Vt,a=0,X=Vt*图像:①x-t图像(斜率=速度,斜率不变即速度不变【k=v】)②v-t图像(v-t坐标下,图像所包围的面积=位移【s=x】)
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1.力 示意图2.重力 G=mg 方向3.弹力 条件 接触 形变(挤压) 特点 方向 弹簧F=kx变力(可出难题)4.摩擦力:产生条件1接触 2挤压 3接触面粗糙 4相对运动或相对运动趋势(趋势涉及假设法)分类:滑动摩擦力 1阻碍相对运动2.F=μFn(Fn正压力)3.方向:与相对运动方向相反举例 传送带 静摩擦力
高中物理学习程序:掌握概念→发现规律→实际应用。1、机械运动:一个物理相对另一个物体的位置的改变。2、参考系:所有作为参照物的起同一效果的物体。3、质点:只有质量,没有大小。(理想模型)①条件:⒈所研究物体的尺寸相对所研究的空间范围大小可忽略不计。⒉物体平动(相对地,转动的物体各个点上发生的运动不一样)4、位移:从初位置到末位置的有向线段。(路程:实际轨迹的长度)5、矢量和标量。
受力分析时:一重二弹三摩擦