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ES1616307502的动态

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2021-03-21

开始学习课时 绪论

台湾大学: 庄子

本课程分上下两学期讲授,以内七篇为主纲,各配以一或两篇外、杂篇作辅助材料。讲授则以研读篇文内容思想为主,然随时发掘庄子寓言故事中所隐含之深奥玄机。

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2021-03-21

开始学习课时 为什么教庄子

台湾大学: 庄子

本课程分上下两学期讲授,以内七篇为主纲,各配以一或两篇外、杂篇作辅助材料。讲授则以研读篇文内容思想为主,然随时发掘庄子寓言故事中所隐含之深奥玄机。

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2021-03-21

加入了课程

台湾大学: 庄子

本课程分上下两学期讲授,以内七篇为主纲,各配以一或两篇外、杂篇作辅助材料。讲授则以研读篇文内容思想为主,然随时发掘庄子寓言故事中所隐含之深奥玄机。

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2021-03-21

开始学习课时 神的孩子在哭泣

耶鲁大学《弥尔顿》

约翰·弥尔顿(John Milton,1608~1674)英国诗人、政论家,民主斗士。弥尔顿是清教徒文学的代表,他的一生都在为资产阶级民主运动而奋斗,代表作《失乐园》是和《荷马史诗》、《神曲》并称为西...

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2021-03-21

开始学习课时 玛丽琳·罗宾逊《管家》

1945年后的美国小说

这门课中,学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展,重点关注作者和读者之间的关系,出版的情况,小说形式的创新,小说涉及的历史内容,以及文学在美国文化中不断变化...

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2021-03-21

开始学习课时 汤婷婷 《女勇士》

1945年后的美国小说

这门课中,学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展,重点关注作者和读者之间的关系,出版的情况,小说形式的创新,小说涉及的历史内容,以及文学在美国文化中不断变化...

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2021-03-21

开始学习课时 绪论

1945年后的美国小说

这门课中,学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展,重点关注作者和读者之间的关系,出版的情况,小说形式的创新,小说涉及的历史内容,以及文学在美国文化中不断变化...

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2021-03-21

加入了课程

1945年后的美国小说

这门课中,学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展,重点关注作者和读者之间的关系,出版的情况,小说形式的创新,小说涉及的历史内容,以及文学在美国文化中不断变化...