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2016-04-04

开始学习课时 易经的筮占(二)

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

开始学习课时 易经成书史(三)

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

开始学习课时 易经成书史(二)

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

开始学习课时 易经成书史(一)

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

开始学习课时 易经的筮占(一)

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

开始学习课时 易经的结构和术语

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-04

加入了课程

台湾大学: 《易经》解读

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

开始学习课时 曾仕强《详解易经64卦-大道易...

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

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2016-04-03

加入了课程

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行

曾仕强:详解易经六十四卦-大道易行