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2015-06-23

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乐嘉性格色彩

用“红、蓝、黄、绿”四色代替人的性格类型,借助一幅幅美妙的图画来解析多变的人生;通过对“性格色彩密码”的解读,帮助你学会以“有‘色’眼睛”洞察人性,增强对人生的洞察力,并修炼个性,从而掌握自己的命运。...

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2015-06-21

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语文高级素养

语文素养的提升

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2015-06-21

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法律逻辑学

电子科技大学   龙小平

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2015-06-21

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加州艺术学院公开课:建筑学

本课程突出介绍了一些最具影响力和创新精神的建筑师和设计师,课程中将展示各种类型的典型建筑作品图片,并对其进行分析讲解。...

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2015-06-21

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五分钟学会K歌

如果你苦于开口演唱,如果你想成为K歌之王,如果你渴望用音乐表现自我……5分钟学唱从零开始学,从新开始秀。《五分钟学会K歌》采用5分钟教学形式,将卡拉OK演唱等基础知识、演唱方法以通俗易懂的方式进行讲解...

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2015-06-21

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《超级英雄们:漫画电影人物与时尚》

本课程通过研究电影服饰、先锋定制服装、高性能运动装,揭示了超级英雄们是如何成为时尚的终极隐喻,以及这些服装是如何改造并赐予人体以力量。 大都会艺术博物馆建于1880年,是美国最大的艺术博物馆。分五大展...

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2015-06-21

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周传基讲电影

电影是什么?怎么看电影?为什么有的电影好看‘有的就让人犯恶心?有这样一个老头:北京电影学院传奇教授,生逢讲大课必听众爆满,以至需要出动校警维持秩序;张艺谋、陈凯歌等着名导演的恩师;退休后,仍满世界普及...

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2015-06-21

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清华大学:审美的历程

审美的历程是目前国内艺术史和艺术鉴赏等类型课程中,首次运用历史唯物主义对各个社会历史条件下审美观的形成、发展和演变过程展开全面的历史研究的一门课程。在揭示一个新的审美观的形成中,始终坚持辩证的研究态度...

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2015-06-21

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湘潭大学:说服与打动的艺术

把日常所见外在丰富多样的广告分类为五种不同的广告创意形态。通过具体作品,分析每种形态如何以不同的方式说服和打动消费者,以及创作的思路和方法。具体内容是:以理服人:示证形态广告创意;以情化人:情感形态广...

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2015-06-21

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南昌大学:中国电影史话

从20世纪初电影作为西方“舶来品”进入中国到21世纪初期当代中国电影的百花齐放,从早期上海电影的一枝独秀到新世纪“两岸三地”华语电影产业的茁壮成长,百多年中国电影艺术的发展历经了风云岁月的变迁,在不断...

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2015-06-21

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文学概论

《文学概论》就是为汉语言文学专业大学生学习专业基础课程“文学概论”而编写的,属于教育部人才培养模式改革和开放教育试点课程教材。在打开《文学概论》之前,你大概已经读过不少中外文学名著了吧?你甚至还可能已...

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2015-06-21

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摩托车骑行教程

尽管各个城市的禁摩声不断,但是摩托车骑行一直是许多人丢不掉的爱好。想一想,还有什么比在风中风驰电掣更刺激的活动呢?不过毫无疑问,摩托车骑行也是一项危险的运动,想要玩好摩托车,必须掌握足够的专业知识。本...

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2015-06-21

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国立清华大学《心理学》

心理学是人类试图反思认识自己的学科之一,人的心理与行为具有生物生理的面相,同时被社会文化环境所影响。生命个体之中纠缠着认知与情绪,有理性的一面,也有感性的一面,心理学探讨的正是这些心理的机制与前因后果...

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2015-06-21

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色彩基础知识

我们生活的世界是五彩缤纷、丰富灿烂的一个色彩世界,它激动着我们的心弦。人们眼中所见到的周围丰富美丽的色彩现象,使人感到美的享受。在美术和美术设计工作中,一般都离不开色彩。马克思认为,“色彩的感觉是美感...

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2015-06-21

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绘画与绘图

本课程教授与绘画、绘图及视觉概念体验相关的线条、形式、色彩、构成和空间的现代表现手法。 随着学生水平的提高,课程重心将转移到指导实验绘画和个人表达上。...

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2015-06-21

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现代诗歌

课程涵盖了现代诗歌体系,主要特点,关注点和主要参与者。讨论一些堪称意象诗之典范的诗歌还有一些第一次世界大战期间的诗歌,以及对文学批评的方法是采用不同类别的批评。...

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2015-06-21

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文学理论导论

这是在20世纪文学理论的主要趋势调查。讲座将提供的数据,背景和阐明它们在适当情况下,试图建立一个连贯的整体背景下,结合了哲学和社会角度对经常性的问题:什么是文学,它是如何产生,怎样才能被理解,是什么它...

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2015-06-21

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西安交通大学:艺术思维与方法

本课程运用多学科交叉渗透的方法,吸取当代中外艺术史学的主要研究成果,以哲学、美学、心理学理论为基础,以中西艺术史发展为主线,从多视角向学生呈现艺术在人类文化史中别具一格的创作思维与方法及辉煌成就。通过...

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2015-06-21

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小说创作技巧

小说创作过程中注意事项和技巧。

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2015-06-21

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《音乐美学基本问题》中央美术学院

本课程教学目的与任务是通过对音乐美学基本问题的讲述,使学生对音乐美学研究的历史与现状有所了解与认识;通过对音乐表现性的审美分析、过引入中国传统音乐、借鉴国外音乐美学研究的最新成果,使学生以开放的学术视...