可惟

可惟的动态

可惟

2015-09-24

开始学习课时 祝福

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人(即聋哑人,以下简称为听障人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言...

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2015-09-24

开始学习课时 赞美

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人(即聋哑人,以下简称为听障人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言...

可惟

2015-09-24

开始学习课时 欢迎

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人(即聋哑人,以下简称为听障人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言...

可惟

2015-09-24

开始学习课时 自我介绍

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人(即聋哑人,以下简称为听障人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言...

可惟

2015-09-24

开始学习课时 打招呼

常用手语

手语(sign language)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍的人(即聋哑人,以下简称为听障人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言...

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2015-08-08

开始学习课时 建筑美学导论

华南理工大学公开课:建筑美学

任何人都离不开建筑,任何人都有审美追求,审美是人类情感的最高追求和人类生存的最高境界。建筑美学是建筑学和美学相交而生的新兴交叉学科,建筑美学课程的目标在于运用价值论美学的基本原理,结合各种类型建筑的具...

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2015-08-08

加入了课程

华南理工大学公开课:建筑美学

任何人都离不开建筑,任何人都有审美追求,审美是人类情感的最高追求和人类生存的最高境界。建筑美学是建筑学和美学相交而生的新兴交叉学科,建筑美学课程的目标在于运用价值论美学的基本原理,结合各种类型建筑的具...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门3

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门6

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门5

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门4

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门2

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 小学超易英语音标入门1

小学英语音标入门

音标是一门语言的根基,学英语首先要学音标,音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。有它你才能发好音,读出标准的英语。这个课程将介绍48个音标的发音方法,关于口型也有详细的介绍,很容易学习。...

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2015-07-23

开始学习课时 新版中日交流标准日语入门

新版标准日语初级

《中日交流标准日本语》(初级上下新版)由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,充分考虑到中国读者学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。公告:大家看课程的时候,如果视频里有标题,请帮忙...

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2015-07-23

开始学习课时 贫血

中央民族大学:常见症状的鉴别诊断与治疗

症状是机体发生疾病后的表现,是医生诊察疾病、判断疾病的客观标志。在临床上,疾病是千变万化的,症状表现也是错综复杂的,因此症状的鉴别,是疾病诊断中的重要环节之一。本课程从常见症状的原因、诊断和鉴别诊断要...

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2015-07-23

开始学习课时 头痛

中央民族大学:常见症状的鉴别诊断与治疗

症状是机体发生疾病后的表现,是医生诊察疾病、判断疾病的客观标志。在临床上,疾病是千变万化的,症状表现也是错综复杂的,因此症状的鉴别,是疾病诊断中的重要环节之一。本课程从常见症状的原因、诊断和鉴别诊断要...

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2015-05-21

加入了课程

中药学

本专辑由成都中医药大学——张廷模教授主讲,他是国家“二十一世纪中医四大基础课程”系列之《中药学》教程的主编者,被列为精品课程,广泛用于本科中医基础教学和网络教学,深受好评。分总论和各论两个部分。总论介...

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2015-05-20

加入了课程

郝万山:《伤寒论》

本课程由北京中医药大学——郝万山教授主讲,他是国家“二十一世纪中医基础课程”系列之中医四大经典《伤寒论》教程的主编者,被列为精品课程,广泛用于中医本硕教学和网络教学,深受好评。讲义参考五版、六版《伤寒...

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2015-05-19

加入了课程

如何像心理学家一样思考

共邀请6位知名心理学家进行讲座并由讲师组织访谈和讨论,针对6个与生活息息相关的话题从专业角度予以解读,包括情感控制、焦虑与冥想、人格唯一性等等,深入浅出,易于理解。本课程让人们意识到了日常生活中的许多...

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2015-05-19

加入了课程

北京林业大学:中国名花

课程以传统花卉梅、兰、竹、菊、牡丹、芍药、月季、荷花、银杏、玉兰为对象,从科学和花文化的视角,从花卉的物质财富和精神财富两个层面,依据不同花卉各有侧重地介绍了名花的花名、种质资源、观赏特征、生态习性、...