本课程在高校日语专业的文学类课程基础上重新整理编排，包含了日本近代文学简史和近现代各主要历史时期具有代表性的文学形式、作家作品的专题介绍与分析，可以帮助听众从宏观与微观两个方面了解日本文学的特点与特色...

康德的《纯粹理性批判》是哲学史上的一部光辉巨著，也一直是学者们激烈争论的话题。本课程即对他的主要论点进行详细解读和探讨，以期望从相对客观的角度对这些理论作出评价。讲师：Dan Robinson职业：牛...

本课程提供从三十年战争到第二次世界大战结束的欧洲近代史的广泛调查。 考虑到一些重大事件和人物如法国大革命和拿破仑，把注意力放在了一般人在这个动乱和过渡时期的经历上。第1-15集由tlf免费翻译，网易仅...

俄罗斯文学堪称文学的“世界奇珍”。读它，任何一个读者都不敢对它轻慢，都会震撼于它的深沉厚重。成就其文学“世界奇珍”的原因何在？本课程讲解俄罗斯文学深沉厚重品格的历史文化成因、独特的历史发展道路，其公民...

人类的审美最初是对生命快乐的体验和积累。本课程通过欣赏中国古人在爱情审美中的原始生命冲动、形体审美雅趣、诗意超越体验、人格境界升华、文化类型积淀，力求对中国美学从体验到超越的基本特征进行欣赏性的审美勾...

“西方思想经典”共八讲：第一讲：圣经与基督教（圣经、中世纪神学、宗教改革），第二讲：古希腊哲学（苏格拉底、柏拉图），第三讲：文艺复兴探索者（哥伦布、马基雅维利），第四讲：近代科学革命（培根、笛卡尔、伽...

这门课程是系统介绍有关博弈论和战略思想。比如支配思想、落后的感应、纳什均衡、进化稳定性、承诺，信誉，信息不对称，逆向选择等。并在课堂上提供了各种游戏以及经济、政治，电影和其他方面的案例来讨论。...

《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为...

本讲座主要介绍秦汉时期的思想史与政治制度历史，对法家和儒家进行深度剖析，并结合现代生活实际进行的精彩讲解。秦晖老师幽默风趣，对秦汉时期的思想给予了独特的内涵，使我们眼界开阔，耳目一新。通过对该系列视频...

这是北京大学历史学系本科生基础主干课中国古代史下半段的讲课视频，具体由宋史专家邓小南老师负责讲授隋唐五代宋史，而元史专家张帆老师则负责元明清三朝。通过两位老师生动的讲说，对于各王朝政治、经济、文化、社...

这是北京大学历史学系本科生基础主干课中国古代史下半段的讲课视频，具体由宋史专家邓小南老师负责讲授隋唐五代宋史，而元史专家张帆老师则负责元明清三朝。讲师：张帆学校：北京大学北京大学历史学系教授。曾任北京...

东京大学：法与现代社会本课程共52集 翻译完 欢迎学习课程介绍东京科技大学的2010概述讲座，“法律与现代社会：有形无形的法律”，现代社会及其特征已在许多领域动荡。当改变了人们的价值观念和社会状况，法...

姓名：唐力职位：西南政法大学法学院教授学校：西南政法大学民事纠纷是社会存在的一种普遍现象，如何解决纠纷并实现法律的正义，是立法、司法和整个社会都必须加以认真对待的问题。本课程通过对民事纠纷的深入剖析，...

本次讲座从语义学这个新的角度来解读黑格尔的精神现象学，将黑格尔的哲学与分析哲学联系在一起。话题包括概念上的现实主义和知识的语义可能性、错误的表现和经验、含义和真理的确定。...

《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据，目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容，从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念，及其可能的作用...

复旦大学骆玉明--世说新语

本课程从媒介素养教育的基本理念与要求出发，力图帮助大学生和社会公众理性地认识媒介、解读媒介、探索媒介、反思媒介与应对媒介，最终在“媒介化社会”中智慧生存。...

本课程选取唐诗艺术的若干重要关目，如情景、比兴、语言、立意、结构、剪裁、技巧、意象、时空、声律、对偶等，予以集中而深入的解说，重艺术赏析，更重创作脉理的探寻；重文本解读，更重理论概括。希望通过12讲，...

本课程以《红楼梦》为范围，区分为文化与人物论两大范畴。

课程以5部近年来世界各国的著名影片为例，讲授电影艺术的基本特征。课程介绍电影的视听语言、叙事方式，同时讨论电影表意与电影文化的构成方式。课程将讨论电影的工业和商业品格，讨论跨国的文化工业系统对电影所产...