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1-4朗读表演的声音控制的笔记

相关课时：
1-4朗读表演的声音控制2013-04-15
笔记详情：

练声要达到的目的：

1、气息和声音的上下通透

2、气柱、声柱想宽则宽、想窄则窄

3、使我们的声音富于变化、强、中、弱

我们通过意念带动感觉控制声音。

一、气息的控制：

（1）吸气-保持的同时呼出-最后有一个收放收放的过程。

（2）发声的时候意念上是往下压的，如同打气筒，气息往上出来。

练气泡音“啊——”越长越好，一直往下压可以练气息运动的方向。

（3）练嘶气，嘶的时间越长越好。练气息持久性和平均性。

二、咽腔共鸣是中心。抬起软腭，想象后脑勺有力量将一切拉起。

      胸腔共鸣，想象嘴巴在胸前，声音从胸口出来。

       喉头放松，意念往腹部前方走。

a-o-e-u，越长越好，练以上三个共鸣。

三、声音强弱的控制。找一篇文章用尽可能轻的声音朗诵出来。

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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