成都美术学院陈惟老师动漫插画12堂课

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第四讲创作与临摹的笔记

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@实际物体-你看到的-画出来的

@临摹是左右脑协调,提高吸收能力

@临摹训练的三个层次问题

1、能不能画出来的问题

2、画不画的好

3、画的又好又快

(最基本的问题)

@如何临摹才能出效果?

1、我们临什么?2、怎么临?(限速)

3、什么心态?

(只要是相对复杂的东西,)

(有目的性,系统的临摹——狭窄输入。切忌无目的乱画)

4、临到什么分寸?

(相似度)

@创作一临摹不可孤立地看待,他们是一个完整的有机结合体

@写生算不算临摹?

写生之所以在一定的绘画训练阶段产生好的效果,起根本原因在于:

1、有外部的真实情景作为图像的牵引,使学习者可以下笔表现出当前的大脑图像库

2、同时对于表现出的作品,一定要仔细参考对比风格成熟的同类作品,找到其差别,并且在今后的绘画行为里意识到这种差别

3、持续的重复以上的行为,直到把这种差异性的意思变化为潜意识的条件反射,同时达到手脑高度协调

4、固有的大脑图像库得到改革。

从CIN的的角度,创作不过是一种高级的临摹组合

创作并非凭空捏造,而是各种临摹的巧妙组合

创作是按照特定思维的临摹组合

创作能力不是单纯的描绘能力,而是分析,把握以及有题材的东西

学创作就是学思路

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