了解初次见面时的识人方式; 通过不同握手方式了解人的性格; 了解不同面相的人的性格类型; 在初次见面时掌握对方的性格特征信息。...
本课程前六讲讲述创新的思想动力、思维模式及方法手段。第七讲、第八讲为学生创新实践交流。学生在教师的引导下,自主确定设计题目、内容,进行创新实践。本课程的理论讲述和实践交流,可增强工程类专业学生的创新理...
通过本课程学习,可帮助学生树立正确的幼儿文学观,掌握幼儿文学分析的基础理论与方法。扩大幼儿文学经典作品的阅读量,并以作品分析为主要手段,提升学生感受和体验幼儿文学作品的能力。通过理论性与实践性相结合的...
《易经》解读课程是以现存经、传合篇的通行本《易经》为解读的依据,目的在帮助选修此课的同学认识中国传统文化思维的根本形式与内容,从中了解《易经》所含诸如存在、认识、价值、功夫、语言等观念,及其可能的作用...